vandalismus

vandalismus – obrázekVandalismus ve školním prostředí se projevuje ničením školního majetku nebo jeho poškozováním a ničením majetku ostatních žáků a žákyň, případně dalších členů školní komunity. Jedná se buď o  významné útoky na věci, které mají za následek jejich úplné zničení (ulomené části nábytku, prokopnuté dveře, utržené vodovodní kohoutky, utrhané hadice od hasicích přístrojů, zničené školní pomůcky, učebnice části oblečení) nebo významné poškození (čmáranice a nápisy  na zdech nebo školním nábytku, popsané a polité učebnice, oloupané nejrůznější rohy, nalepený toaletní papír na stropě apod.)

Přehled všech příspěvků kategorie: vandalismus

Okresní metodik prevence - Tachov

S - síť služeb

Okresní metodik prevence: 

Mgr. Petra  Veselá, 

email: pepsyro [dot] veselaatseznam [dot] cz,

tel. 733 746 851

Okresní metodik prevence - Domažlice

S - síť služeb

Okresní metodik prevence: Bc. Jana Hendrichová, email: jana [dot] hendrichovaatpepor-plzen [dot] cz, tel. 733 745 848

Okresní metodik prevence - Rokycany

S - síť služeb

Okresní metodik prevence: Mgr. Věra Čiková, tel: 733 745 850, e-mail: vera [dot] cikovaatkapezet [dot] cz

Rodičovské kavárny – setkání ve škole

D - dobrá praxeVybrané texty

Naše škola na Jižním Městě v Praze je typická sídlištní škola s pestrou skladbou žáků i jejich rodičů. Při hledání cest rozvoje školy jsme se zaměřili na tři vzájemně propojené cíle: učení-klima-partnerství. Pokud jsme chtěli dát těmto slovům smysl, museli jsme hledat ke každému tématu nějaké konkrétní činnosti, které je podpoří. Za základ pro rozvoj školy považujeme příznivé klima, které je založeno na dobrých vztazích mezi všemi, kdo do školy vstupují – žáky, rodiči, učiteli i ostatními zaměstnanci.

Přetěžování dětí a rodičů

R - rizikové chováníVybrané texty

Dlouhodobý stres a jeho následky netrápí jen dospělé, ale i děti. V jejich případě mohou být zdrojem zátěže neúměrné nároky rodičů, kteří usilují o co nejlepší přípravu svých potomků na život. Když se pak děti dostávají do péče psychologů, jejich rodiče si nezřídka postesknou, že už i oni melou z posledního. Málokdy si při tom uvědomují, že svým dětem připravují podobnou zkušenost. Pokud příliš lpějí na výborném školním prospěchu a maximálním zaplnění jejich volného času nejrůznějšími dalšími povinnostmi, možná děti nečeká spokojený život, ale vážné psychické problémy.